小学生国庆节德育作业内容

网上有关“小学生国庆节德育作业内容”话题很是火热，小编也是针对小学生国庆节德育作业内容寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

小学生国庆节德育作业内容如下：

红色实践篇。可以让孩子与国旗合影，表达对祖国的热爱；观看爱国影片，了解国家历史和民族精神；朗诵诗歌、唱红歌，体会爱国情怀。

沁·小小爱国者。内容包括了解国旗、国歌等基本知识；学唱红色歌曲；为祖国做力所能及的事情等。沁·小小劳动者。可以让孩子参加国庆节活动，体会劳动的乐趣。此外，还可以制作手抄报、参加升旗仪式等。

小学生德育教育内容包括以下几个方面的内容：

爱国主义教育。培养孩子热爱祖国的情感，让孩子了解国家的历史和文化，增强民族自豪感和自信心。理想教育。引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，让孩子树立远大的理想和目标，并为之奋斗。

道德品质教育。教导孩子有爱心、孝心、同情心等，培养孩子诚实守信、尊重他人、谦虚谨慎等品质。劳动教育。培养孩子热爱劳动，树立劳动意识，养成劳动习惯，提高劳动技能。

纪律教育。培养孩子遵守纪律，让孩子认识到纪律的重要性，并养成自觉遵守纪律的好习惯。集体主义教育。培养孩子的集体主义精神，让孩子学会关心集体、热爱集体、为集体着想等。

《伟大的祖国》大班教案

　作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的我爱我的祖国大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我爱我的祖国大班教案 篇1

　活动目标：

　1、使幼儿认识并初步懂得国旗、国徽、国歌、天安门的特征和意义；让幼儿初步了解我国在地球上的位置，我国版图特点及国名的全称；

　2、使幼儿了解我国是一个多民族国家，地大物博，以及一些世界之最（如长城、天安门广尝敦煌石窟等）；

　3、初步了解我国古代四大发明以及现代化建设成果，让幼儿感受我国劳动人民的伟大，萌发幼儿对劳动人民的敬重之情。

　活动准备：

　1、中国地图、国旗、国徽、国歌录音带、升旗仪式录像带；

　2、各地名胜及各族人民人物等；

　3、中国版图拼图若干、大型积木、纸笔等。

　活动过程：

　（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。

　在活动室及走廊布置了地图、国旗、国徽、各地名胜及各民族人物等，使幼儿在与环境的相互作用中接受教育。

　（二）认知和情感激发。

　通过师生拼“中国版图”游戏，引发幼儿对认识祖国的兴趣，并通过每周一的升旗仪式，认识国旗、国徽、国歌的标志和内涵，激发幼儿对国旗、国徽、国歌的热爱。

　（三）向幼儿教授诗歌《美丽的心愿》，使幼儿了解长城的来历和象征。激发幼儿对劳动人民的热爱。并为幼儿介绍一些我国主要名胜古迹，世界之最，萌发幼儿对祖国大好河山的热爱。

　（四）认知巩固和情感激发。

　组织幼儿观看“升旗仪式”的录像，进行主题讨论：“听到庄严的国歌，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，你想到了什么？”并通过一系列美工活动、建筑活动、音乐活动把自己的感受、理想表达出来。

　活动的延伸：

　让幼儿说说自己的家乡或曾经去过的地方，并帮助他们把这些地方在地图上找出来，鼓励他们讲讲自己的所见所闻。鼓励幼儿在日常生活中观察：在什么地方、什么时候能听到国歌，看到升国旗。

我爱我的祖国大班教案 篇2

　教学内容：

　1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。

　2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。

　3．听赏歌曲《吹芦笙》。

　教学目标：

　1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。

　2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。

　3．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。

　教学重难点：

　学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》

　教学准备：

　CD

　教学过程：

　（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》

　1．教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。

　2．教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。

　3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。

　4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。

　（二）听赏《吹芦笙》

　1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。

　2．教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。

　3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。

　4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。

　（三）认识打击乐器：碰铃、响板

　1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。

　2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。

　3．教师出示卡片

　碰铃dang dang dang dang

　响板da da da da da da da da

　学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。

　板书设计：

　我爱家乡，我爱祖国

　中速优美地

　用自然的声音演唱

我爱我的祖国大班教案 篇3

　活动目标：

　1.初步学会歌曲，感受三拍子的节奏特点，学习乐句间自然的换气。

　2.激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　活动准备：

　长江、黄河的及家乡景色的，录音机，钢琴。

　活动过程：

　1.游戏：找音高。

　幼儿用手势表示自己听到的基本音后的不同音高。

　2.练声

　要求幼儿能养成良好的发声习惯，并在练声时感知换气，为学唱歌做准备。

　3.学习歌曲

　（1）老师范唱幼儿欣赏。

　提问：歌词里唱了什么/?歌曲是几拍子？

　(2)再欣赏一遍，进一步感受歌曲的节奏及歌词内容。

　(3)欣赏帮助幼儿理解歌词。

　欣赏家乡景色的。

　出示长江、黄河的，幼儿边欣赏边跟老师朗诵歌词，进一步理解歌词的意义。

　(4)幼儿跟唱歌曲。

　重点：唱准三拍子的节奏。

　难点：学习换气。

　（5）老师伴奏，幼儿集体演唱激发幼儿唱出自豪愉快的情感。

　（6）分组演唱，熟悉歌曲。

　4.教师总结性评价。

　活动反思：

　在这次音乐活动中，孩子们的兴趣都比较高昂，在说说唱唱的过程中体验到了音乐活动的快乐。但是孩子们子学习换气时比较困难，特别是平时不喜运动的三个孩子，有提气的现象，需要教师的示范加个别指导。

我爱我的祖国大班教案 篇4

　活动目标：

　1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

　2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。

　3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的`快乐。

　4.理解散文的内容，初步学习朗诵散文。

　5.学习有序、仔细的观察，理解，并用较清楚的语言描述内容。

　活动重点：

　能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

　活动难点：

　能完整的语句表达自己对祖国的认识。

　活动准备：

　1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。

　2. 经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。

　活动过程：

　一、以谈话的形式导入活1.师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"2.师：从小到大，你最爱谁?

　3.师：你喜欢什么?

　二、初步了解诗歌内容。

　第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?

　你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?

　师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的(师讲述儿歌) 问：你听到了什么?

　第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。

　问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了，又是怎么回答的?

　小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》

　"你们听到了什么?"三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。

　第一段，妈妈问了我什么?

　第二段，爸爸问了我什么?

　第三段，现在我上大班了，是怎么回答的?

　四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。

　五、幼儿分角色朗诵。

　师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?

　你最喜欢哪段?为什么?

　活动反思：

　一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现，担心时间把握不好。

我爱我的祖国大班教案 篇5

　活动目标：

　1、理解诗歌内容，能看图表，有感情的朗读诗歌。

　2、能用完整的语句，表达自己对祖国的认识。

　3、培养热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。

　4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

　5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

　活动准备：

　老师自己设计的图标

　活动过程：

　一、 以谈话的形式导入活动。

　小朋友，你们现在上什么班?(大班)教师出示图标：大

　去年呢?(中班)教师出示图标：中

　从小长这么大，你最爱谁?你最喜欢什么?

　二、 初步了解诗歌内容。

　我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?

　提问：你们听到了什么?

　三、 朗读有感情的朗诵诗歌(分段)出示图标。

　第一段：妈妈问了什么?小班的时候我是怎么说的?

　第二段：爸爸问了什么?中班的时候我是怎么说的?

　第三段：现在我上大班了，是怎么回答的?

　四、 看图标，便有感情的朗诵诗歌。

　五、 幼儿分角色朗诵。

　这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?;你最喜欢哪段?为什么?

　我最爱祖国 小班的时候，妈妈问我：你最爱谁?你最喜欢什么? 我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。

　妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。

　中班的时候，爸爸问我：你最爱谁?你最喜欢什么?

　我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。

　现在我上大班了，老师问我：你最爱谁?你最喜欢什么?

　我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头，说我长大了。

　活动反思：

　大班上学期的幼儿已经积累了一定的诗歌理解、欣赏、朗读的经验。他们已经具备了初步的理解诗歌的能力，倾听习惯良好。他们能够在听诗歌一遍后根据老师的提示说出诗歌的关键词，听出大概意思。还会凭借自己听到得一些只言片语加上自己的理解、想法来讲述诗歌内容，猜测诗歌大意，有一定的完整表达能力。大班小朋友对于自己最爱谁?“爱”这个词他们已经很熟悉，他们爱爸爸妈妈家人、老师，但对于在他们看来遥远的祖国，让他们发自内心的说爱，还是有些许困难的。他们甚至不知道什么是祖国，正好我们这周的主题是《我是中国娃》。在上课之前，我们上了社会课《祖国的标志》。课中已经涉及了我们的祖国有什么?我们祖国的国歌、国旗。因此在上课前孩子已经积累了一定关于祖国的认识经验。但是对于爱祖国这种情怀还不够清晰。本次活动让孩子们听诗歌中的小朋友从最爱妈妈到祖国这样一个情感变化的过程让他们体验这种情感变换，以及让孩子们改编诗歌“我最爱我们的祖国，最喜欢……”来增强孩子对祖国的认识，萌发热爱祖国的情感。

我爱我的祖国大班教案 篇6

　活动目标：

　1．认知目标：

　了解用画笔在无纺布上的平涂方法，知道五星红旗需要红色和**。

　2．技能目标

　掌握在无纺布上平涂的方法，能够在正确的位置画出五角星并能将五角星正确有序排列。

　3．情感态度目标

　激发幼儿的爱国情怀。

　相关领域：

　社会领域：知道中国是一个多民族国家，有兴趣了解各种民俗风情，激发幼儿的爱国之情。

　活动准备：

　旗面，旗杆、五角星贴纸颜料、笔刷（创意工具包内）

　活动过程：

　一、导入

　教师出示五星红旗，观察五星红旗的特点，红色的背景，5颗**的星星（4颗小五角星围着1颗大五角星），引出本次活动主题一一绘制国旗。

　二、基本部分

　（一）教师出示纸绘画材料，了解画笔和颜料的使用方法。

　1．教师分别介绍绘画材料：无纺布（找到正反面及锁边的一边）、笔刷、颜料。

　2.教师讲解笔刷和颜料的使用方法及平涂的方法。

　3．教师分发材料，先让幼儿在纸上练

　（二）教师示范用画笔在帆布旗帜上平涂，正确找到五角星应该在无纺布的什么位置教师示范平涂红色，幼儿操作并想办法尽快将红色晾干。

　（1）教师先引导幼儿将袖子挽起，示范用画笔从无纺布锁边的一边开始平涂（尽快让这一边晾干）。

　（2）幼儿进行操作，教师进行个别指导。

　2．教师示范粘贴五角星，引导幼儿将五角星在国旗上正确有序排列。

　（1）教师示范五角星的正确粘贴位置，幼儿在纸上进行练习并有序排列。

　（2）引导幼儿在锁边的一侧贴五角星（大五角星靠左上角，4颗小五角星围在大五角星的右侧），并进行有序排列。

　（3）幼儿进行操作，教师进行个别指导。

　（三）展示作品

　幼儿展示画好的红旗，互相欣赏。

　三、小结

　整理颜料，清洗画笔，将旗杆穿上画好的国旗，在背面写上小朋友的名字。

　活动延伸：

　可以将本班小朋友绘制的国旗在国庆节来临之际装饰幼儿园，比如可以送给其他班级，或是挂在幼儿园的大门上、走廊里、班级的门口，营造国庆节的氛围。

我爱我的祖国大班教案 篇7

　活动目标：

　通过活动，知道祖国的生日，了解祖国人民庆祝国庆的情况，在地图上认识自己家乡，培养学生爱祖国的情感。

　活动准备：

　教师：课件

　学生：课前记录哈尔滨、杭州、海南三地和自己家乡的气象预报；收集国庆。

　活动过程：

　一、全体立正，各小队报告人数

　二、出旗、敬礼、奏乐

　三、唱队歌

　四、主持人宣布活动开始

　五、开始活动

　（一）、活动导入：

　1、播放课件（祖国地图）

　2、说说看到这幅地图，想到了什么？你了解什么？

　3、揭示活动主题：

　朗诵：我们伟大的祖国，中华人民共和国，像一只雄鸡，屹立在亚洲东方，太平洋的西岸。我们的祖国疆域辽阔，人口最多，56个民族56朵花，盛开在祖国的大花园。我们的祖国地形多样，矿产丰富。我们的祖国山河壮美，珠穆朗玛峰是世界最高峰，世界第三大河长江奔流不息。我们爱祖国，美丽又富饶；我们是炎黄子孙，勤劳又勇敢。

　揭示主题：我们爱祖国

　（二）、祖国知识大家说：

　导入：我们爱祖国，那就要认识我们的祖国，通过课前资料收集，你对我们的哦祖国有了哪些了解？

　1、祖国有多大：

　交流课前记录的气象预报。

　2）出示课件中国地图，找找这四个地方，看看这四个地方的气象情况，你发现了什么？

　3）是啊，我们的祖国有960万平方公里我们的祖国真大啊！齐朗诵儿歌：

　我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大。南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。啊！伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

　2、祖国的生日：

　1）你们知道祖国妈妈诞生时是什么样子的吗？这里有段录相，大家认真看、仔细听，看谁能从这段录像中听出祖国妈妈的名字是什么？生日是哪一天？

　播放录像资料，交流：祖国的名字是什么？国旗是什么？国歌是什么？生日是哪一天？

　2）在1949年10月1日那天，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上升起第一面五星红旗，并庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那天起一个崭新的中国诞生了，所以以后每年的10月1日我们都要为祖国妈妈过生日。现在我们美丽的祖国已经快到60岁了，在过去的五十多年里，每年各地的祖国儿女都会以不同的方式给妈妈过生日，你们知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？课下老师让你们搜集了资料，现在大家说一说吧！

　生汇报，教师出示相关，并加以介绍。

　3）刚才我们知道了那么多人都为祖国妈妈过生日，再过几天祖国妈妈就要过生日了，想一想我们以什么形式来为妈妈庆祝生日呢？现在就和你的小伙伴们商量，能马上做的，现场准备。（背古诗，画画，唱歌、跳舞等）

　4）推选代表交流，表演。教师也参与其中。

　（三）、我们爱祖国：

　导入：小朋友，历史的接力棒即将传到我们的手中，作为21世纪的新中国的未来建设者，我们爱祖国要从生活中哪些事、用哪些方式表达爱祖国呢？请小朋友想一想，并讲一讲。

　1、学生交流：如：关心国家大事，看奥运会、看新闻；热爱我们学校，感谢革命先烈为我们创造那么好的学习环境，努力学习天天向上；多了解英雄事迹，多了解国家的历史；自觉维护国家的尊严，爱护国旗、国徽；尊老爱幼，继承传统美德等。

　2、诗朗诵：我们爱鲜花，

　我们爱白鸽，

　我们爱万里长城，

　我们爱长江黄河，

　我们是中国人，

　我们爱我们的祖国。

　3、总结齐：我们是中国人，我们自豪！请相信，为中华之崛起，我们会努力学习！明天，我们将报效伟大的祖国，把祖国建设的更加强大，让国旗更鲜红、五星更闪亮。

　4、播放歌曲《爱我中华》，齐唱。

　六、辅导员讲话

　七、呼号：为共产主义事业

　八、退旗，宣布活动结束。

　在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的《伟大的祖国》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　《伟大的祖国》大班教案1

　 活动目标：

　1、了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。

　2、增强民族自豪感和爱国主意的情感。

　 活动重难点：

　1、重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感

　2、难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性

　 活动准备：

　1、音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频

　2、PPT演示幻灯片(五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌、上海世博会，维和部队等)

　3、知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌

　 活动过程：

　一、开始部分听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。

　导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。

　二、基本部分

　1、欣赏，介绍内容：

　(1)五星红旗是我国的国旗，代表着中华人民共和国的标志

　(2)水立方、鸟巢是北京的建筑物，是2008年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大，全国上下都特别的高兴和自豪

　(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系

　(4)我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务

　3、讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大

　观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?

　 活动小结：

　通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。

　 活动延伸：

　请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。

　 活动反思：

　通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。

　《伟大的祖国》大班教案2

　 设计意图 ：当我们祖国的地位日益强大，应该让孩子了解我们自己的祖国在变化的同时，不仅给了我们好的生活条件，还让我们作为人受到世界各国人的友好对待与尊敬

　 活动目标：

　1.了解当代日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高

　2.增强民族自豪感和爱国主意的情感

　 活动重、难点：

　1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感

　2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性

　 活动准备：

　1.音乐《我爱你》，五星红旗升起的视频

　2.PPT演示幻灯片(五星红旗，鸟巢、水立方组图， 奥运队员得金牌、上海世博会，维和部队等)

　3.知识经验准备：了解文化的灿烂辉煌

　 活动过程：

　一、开始部分

　听歌曲《我爱你》，进行活动导入。

　导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。

　二、基本部分

　1.欣赏，介绍内容：

　(1)五星红旗是我国的国旗，代表着中华人民共和国的标志

　(2)水立方、鸟巢是北京的建筑物，是8年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代的强盛和伟大，全国上下都特别的高兴和自豪

　(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系

　(4)我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务

　3.讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何?

　你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大

　观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的'情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?

　 活动：

　通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。

　 活动延伸：

　请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更多更全面地认识当代的变化。

　 活动反思：

　通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿 民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。

　《伟大的祖国》大班教案3

　 活动目标

　1、知道10月1日是我们国家的国庆节。

　2、激发幼儿热爱祖国的情感以及作为中国人的自豪。

　3、知道我国是一个多民族的大家庭。

　 重点难点

　重点：知道10月1日是国庆节。

　难点：初步了解多民族文化。

　 活动准备

　1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。 2、各族人民举国欢庆的及视频。

　 活动过程

　1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　师：这几天我们的幼儿园有什么变化？为什么每个班的小朋友都在练习唱红歌？庆祝我们即将到来的国庆节。

　师：国庆节是几月几日？这是个什么节日？人们在这个节日里会举行一些什活动？我们为什么要过国庆节？

　2、组织幼儿观看影片大阅兵的视频，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

　⑴ 观看"开国大典"片段，教师边看边讲。

　⑵ 观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的自豪感。

　⑶ 提问：影片里有些什么人？他们在干什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎样？

　4、观看各族人民 欢度国庆节的视频及，了解我国是一个多民族大家庭。

　（1） 观看视频和看一看不同民族都是怎样欢度国庆节的。

　（2） 说一说你知道的民族他们都是怎样庆祝国庆节的 。不同的民族都有着自己不同的庆祝方式，我们都是相亲相爱的一家人。

　教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。

　 活动反思

　通过活动目标已达到，幼儿知道10月1日是国庆节。同时激发了幼儿作为一名中国人的自豪。

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